1

如何让孩子学会对事物加以分析思考?把下面的故事告诉他。

每天讲给孩子听得小故事,即可以增加孩子的知识量,也可以让他明白大道理。一个卖梨的老大爷说:“吃梨对人的牙齿有好处”,于是自已为很聪明的人,就拿出口袋一个一个地往里装。

每天讲给孩子听得小故事,即可以增加孩子的知识量,也可以让他明白大道理。

故事一 囫囵吞枣 出自宋·圆悟禅师《碧岩录》

如何让孩子学会对事物加以分析思考?把下面的故事告诉他。

囫囵吞枣

一个自以为很聪明的人,来到集市上。

一个卖梨的老大爷说:“吃梨对人的牙齿有好处”,于是自已为很聪明的人,就拿出口袋一个一个地往里装。老大爷忙拦着说:“吃梨好是好,不过,吃多了的话是会伤脾的。”聪明人点了点头说:“噢,明白了。”于是,他拿起一个梨,咬一口,嚼一嚼,然后把渣子吐出来:“吃梨的时候,我只是用牙去嚼,却不咽下去,它就伤不着脾了。”

一个卖枣的大哥说:“来来来,又香又甜的大红枣。”聪明人走到枣摊前,卖枣的大哥说:“吃枣呢,正好与吃梨相反,吃枣可以健脾,但吃多了却对牙齿有害。”于是,聪明人拿起枣一个一个直接吞下肚:“吃枣的时候,我就不嚼,一口吞下去,这样不就不会伤着牙齿了吗?”

这个年轻人自作聪明,如果按他说的办法囫囵吞枣的话,那枣子整个地连核也吞下去了,难以消化,哪还谈得上什么健脾呢?我们学习知识也是这样,如果对所接受的知识不加以分析、消化、理解,只是一味生吞活剥,那是得不到什么收益的。

囫囵吞枣,比喻对事物不加分析思考,笼统地接受。我们可以这样造句:学问二字,学是学,问是问。要多问,不能囫囵吞枣。

故事二 画蛇添足 出自《战国策·齐策二》

如何让孩子学会对事物加以分析思考?把下面的故事告诉他。

画蛇添足

有个楚国贵族,在祭祀过祖宗后,把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒,不知如何处理 。他们觉得,这么多人喝一壶酒,肯定不够,还不如干脆给一个人喝,喝得痛痛快快还好些。可是到底给谁好呢?于是,门客们商量了一个好主意,就是每个人各自在地上画一条蛇,谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。

门客们一人拿一根小棍,开始在地上画蛇。有一个人画得很快,不一会儿,他就把蛇画好了,于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时,他一眼瞅见其他人还没把蛇画完,他便十分得意地又拿起小棍,边自言自语地说:“看我再来给蛇添上几只脚,他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。

不料,这个人给蛇画脚还没完,手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去,原来,那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依,说:“我最先画完蛇,酒应归我喝!”那个人笑着说:“你到现在还在画,而我已完工,酒当然是我的!”画蛇脚的人争辩说:“我早就画完了,现在是趁时间还早,不过是给蛇添几只脚而已。”那人说:“蛇本来就没有脚,你要给它添几只脚那你就添吧,酒反正你是喝不成了!”

那人毫不客气地喝起酒来,那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着本属自己而现在已被别人拿走的酒,后悔不已。

这个故事告诉人们,蛇本来没有脚,先画成蛇的人,却将蛇添了脚,结果不成为蛇。蛇本来没有脚却被人给它强行加上脚,比喻做事多此一举,反而坏事 。用农村的话说就是六指抓痒多一道。后遂用画蛇添足,比喻节外生枝,告诉人们做任何事都要实事求是,不能卖弄聪明,否则非但不能把事情做好,反而会把事情弄砸。

"如何让孩子学会对事物加以分析思考?把下面的故事告诉他。"的相关文章
1
1

热门关注

1